CURSO DE INICIACIÓN A LA CULTURA Y LA LENGUA RUSA

¿Ni idea de ruso pero muchas ganas de aprender?. Este invierno hay un curso de ruso de iniciación a la cultura y a la lengua rusa . Las clases empiezan el 27  de enero y terminan el 13 de abril, dándose los lunes y viernes en horario de 19:30 a 21:00 h . Plazas limitadas.

CARACTERÍSTICAS DEL CURSO

• 30 horas de duración.
• Comienzan el 27 de enero y finalizan el 13 de abril de 2012.
• Lugar: Aula 2ª Planta (Centro 14).
• Nivel Inicial. Profesor nativo y profesor de lengua rusa como idioma extranjero.

• MUY IMPORTANTE: Forma de inscripción
• Ponte en contacto con el CJA a través del teléfono 965.14.96.98 para conocer la disponibilidad de plazas.
• Realizar el ingreso de la cantidad correspondiente en la cuenta 2100–2106–07–0200213457 (La Caixa), indicando tu nombre, apellidos y curso al que quieres apuntarte.
• Haznos llegar el resguardo de ingreso en persona al CJA: Centro 14 – 3er piso (C/ Labradores, 14 – 3º).

NOTAS:

• Sólo la confirmación por parte del CJA implica la correcta inscripción en el curso (no sirve sólamente con realizar el ingreso).
• No se devolverá el importe de la inscripción salvo que se avise al menos una semana antes de la celebración del curso.
• El número mínimo de personas matriculadas al curso es de 14. Si finalmente no se llegara a esta cantidad no se realizaría el curso y se devolvería el importe de la matricula.
• Una vez finalizado el curso se expedirá un certificado de asistencia (de carácter no oficial) siempre que se asista como mínimo a un 80% de las totalidad de las clases.

HORARIO:

1. INICIACIÓN A LA LENGUA RUSA
Días: Lunes y Viernes		Horario: 19:30 a 21:00 h.		Lugar: Aula 2ª Planta Centro 14
Precios:	Socios CJA	Menos de 35 años		A partir de 35 años
	60 Euros	65 Euros		70 Euros

 

MÁS INFORMACIÓN:

1. Introducción

En un mundo globalizado y en una ciudad como la Alacant del siglo XXI  el contacto de culturas, lenguas y gentes de todos los rincones del planeta es una realidad. Este hecho permite que aquellos que lo deseemos, podamos poseer una visión más amplia y exacta de la diversidad humana y, al mismo tiempo, también seamos más conscientes de las profundas semejanzas existentes entre todos los seres humanos. A partir de esta afirmación, se podrá entender que el objetivo de este curso es presentar al alumnado una visión moderna y real de la cultura y la lengua rusas. Un país lejano y cercano al mismo tiempo, con el que históricamente muchos de nosotros-as nos hemos sentido unidos-as. Casi diríamos aquello de “ en lo bueno y en lo malo” y, ahora, en este instante, añadiríamos que ya ha llegado el momento en el que Rusia no sólo aparece en la tele y en las noticias, sino también en nuestras calles, en nuestros colegios y centros educativos y , finalmente, en la medida de lo posible también en nuestras mentes y en nuestro sentir diario. Con este objetivo pretendemos dar a conocer -al menos esa es la humilde intención de nuestro curso- algunos de los aspectos más importantes e interesantes de la lengua y la cultura rusas.

II. Contenidos

De manera resumida, los principales aspectos de estudio del curso son:

• Introducción al alfabeto ruso( cirílico); fonética vocálica y consonántica.
• Campos semánticos: la comida, el cuerpo humano, los números, la expresión del tiempo, la casa y la familia.
• Situaciones comunicativas centradas en la identificación personal, en el restaurante, en la ciudad, las horas, en la tienda, etc.
• Explicación del cuadro de los casos en lengua rusa. Formas en singular
• Introducción a la cultura rusa: gastronomía, celebraciones, creencias, populares, etc.

III. Objetivos

• Que el alumnado sea capaz de leer y escribir textos del ámbito de la vida cotidiana: anuncios, carteles de servicios urbanos, menús de restaurantes, cuentos populares infantiles, etc.
• Que el alumnado conozca las principales muestras de la cultura rusa: tradiciones, recetas de platos típicos, fiestas populares, etc.
• Que el alumnado pueda expresarse oralmente sobre cuestiones básicas como la presentación personal, direcciones, expresión de la opinión personal, la hora, números, etc.

IV. Metodología

A lo largo del curso se aplicará, digámoslo así, una versión del llamado enfoque comunicativo, es decir, el aula es un lugar de transmisión de conocimientos y de reproducción de situaciones comunicativas en las que alumnado y profesorado se convierten en emisor y receptor de todo el proceso de aprendizaje. Clases y sesiones prácticas, dinámicas, explicación del concepto e inmediata aplicación de lo explicado, etc. El uso de materiales diversos como internet, música, textos seleccionados, películas, cuentos infantiles, juegos interactivos, etc. es otro de los elementos que se seguirá en el campo de la metodología educativa durante el curso.